筑夢古代化 共繪新圖景·芳華之歌｜“這條小魚在乎”背后的閩寧支查包養網站比擬教情_中國網

新華社廈門5月7日電　題：“這條小魚在乎”背后的閩寧支教情

新華社記者顏之宏、艾福梅

初夏，走進位于寧夏銀川市永寧縣閩寧鎮的閩寧中學，一個貼得花花綠綠的展板很是顯眼。“寧夏的雪宛若一朵冰蘭花”“入夜了，聽著廚房里傳出的炒菜（聲），低頭讀詩、抬頭看月，姥姥姥爺忙著做飯”……細細品讀，孩子們用從報紙上剪下來的字拼出的詩句真是“我心自有云白山青”。

“這是我們給七年級孩子上的一堂剪貼詩課的結果展現。孩子們以‘我的家鄉’為主題，用從報紙上剪下的圖和字來寫詩，展現本身心目中的家鄉。”正在這里支教的廈門年夜學志愿者梁怡婷說。

“他們很年輕，和娃娃們溝通交通更不難，借助他們的氣力，學校的科技活動開展起來了，閩南地區的特點文明也引進來了。”閩寧中學校長楊東說。

第25批廈門年夜學研討生支教團制作的展板，展現學生們做的剪貼詩。新華社記者 包養平臺推舉艾福梅 攝

陸續接納了來自寧夏“西海固”數萬移平易近的閩寧鎮以福建和寧夏兩省區的簡稱定名，是閩寧協作20多年的主要歷史見證。閩寧協作廈門年夜學寧夏研討生支教團是全國首批參加“中國青年志愿者扶貧接力計劃研討生支教團”項目標團隊，自1999年起，已有312名支教隊員接力包養網教導幫扶。

梁怡婷是第25批支教團成員，于2023年炎天來到閩寧鎮。當時，第24批支教團團長毛延廷剛結束在海原縣關橋鄉關橋中學的支教任務。現在，毛延廷正在廈門年夜學繼續研討生學習。

毛延廷說：“支教一年，我擔任的是關橋中學七年級品德與法治教包養網心得師。”此外，他和隊友們還為支教團“這條小魚在乎”山區貧困學生助學活動召募資金220多萬元，為數千名貧困學生順利完成學業打下基礎。

2022年9月，第24批廈門年夜學寧夏研討生支教團團長毛延廷在給關橋中學的孩子們上品德與法治課。受訪者供圖包養網

“這條小魚在乎”山區貧困學生助學活動名稱獨特，2023年炎天在社交平臺上走紅。這個助學活動創立已有20多年，它的名字來自一個動人的寓言故事。暴風雨后的凌晨，沙灘上有許多被卷上岸的小魚被困在淺水洼里。一個小男孩見狀，用手捧起小魚一條一條送回海里。有人勸說他：“孩子，這么多魚，你救得過來嗎？誰又在乎呢？”小男孩一邊繼續撿魚，一邊答覆道：“這條小魚在乎！這條也在乎！”

這個故事讓“00后”毛延廷感動不已，也成為他立志支教的主要動因。毛延廷初到關橋中學時，八年級的孩子送給他一幅畫：“毛老師，盼望你能像機器貓一樣，教給我們新知識！”這個簡短的“歡迎儀式”讓毛延廷加倍堅定了“站好這班崗”的信心。

“年夜毛老師，我必定會盡力改變本身的命運。”在毛延廷即將結束支教任務離開之際，包養一次主題班會上，關橋中學七年級學生馬天雪靜靜對毛延廷說。

在家訪中，毛延廷得知馬天雪的家庭發生過嚴重變故，便加倍關注這個好強的孩子。在師生配合盡力下，馬天雪的成績從年級中游一路追趕到年級前十名。

關橋中學的孩子送給毛延廷的畫。受訪者供圖

本年，閩寧協作廈門年夜學寧夏研討生支教團獲評第28屆“中國青年五四獎章集體”稱號。

“‘這條小魚在乎’自創立以來，累計召募1300余萬元資金，今朝已幫助寧夏兩萬多個貧困家庭的孩子。”廈門年夜學黨委副書記徐進功說，多年來，支教團本著“不放棄任何一條小魚、不放棄任何一位學生”的原則，使其成為教導振興鄉村的一塊招牌。