丁言昭：劉以鬯師長教師為我寫序找九宮格聚會–文史–中國作家網

本來我隨著父親丁景唐研討魯迅、瞿秋白、左聯五義士、右翼文明運動，后來我的研討從魯迅擴大到與魯迅有關的女作家，蕭紅就是此中一位。

我第一篇寫蕭紅的文章是《魯迅與蕭紅》，1979年2月頒發在《讀點魯迅叢刊》3期上，以后持續不竭地寫了30多篇有關蕭紅的研討文章。1981年6月我到哈爾濱餐與加入留念蕭紅生日70周年學術會商會，交流聽了很多蕭紅生前友愛的回想，就發生了一個動機：印制一些留念卡，請一切見到過蕭紅的人在卡上題簽，會很有興趣義吧！后來我真這么做了，并陸續搜集到40多張蕭紅留念卡，卡上名人薈萃，出色紛呈。我就想，假如將這些蕭紅留念卡的題簽寫成文章，結集出書，或寫本蕭紅傳，那該多好啊！

后來，我們家的伴侶、復旦年夜學的陳思和傳授來約稿，那時他正在主編《中國文明名人列傳》，問我有沒有愛好寫蕭紅傳。那時已出書好幾本蕭紅傳，要跨越他們是有必定難度的。但我想，那時市場競爭不是都在說“人無我有，人有我新，人新我優，人優我特”嗎？我搜集的那么多蕭紅留念卡，不就是我特有的嗎？我就決議來寫蕭紅傳。

1991年2月28日，我完成了書稿，可是請誰來寫序呢？父親了解后，說瑜伽場地：“別焦急，我了解請誰！”“啥人？”“其搭我儂和總樣樣（他和我們都是）是浙江精（鎮）海人。”父親操著“石骨鐵硬”的寧波話。我當然一聽就聽懂了，但仍是催著父親快說是誰。“是噴鼻港的劉以鬯。”“啊，他是名家啊！他會批准嗎？”“你就等著吧！”父親眨眨眼睛，笑了笑。

公然，劉以鬯師長教師于1991年3月21日寄來《〈愛路跋涉〉序》。讀了劉以鬯師長教師的序以后，我深深地為他的當真擔任的精力所激動，如許一位噴鼻港文壇的教父級先輩，為我如許一個年青作者寫序，原來最基礎不消費力，提筆就能完成。可是他不，看了浩繁確當時出書的蕭紅傳，并逐一指出每一本的缺乏之處，說：“列傳以記敘現實為主，必需從確證中求索本相。”“寫列傳的學者在應用資料時借使倘使沒有分辨真偽的才能，就不成能寫得正確。”接著劉以鬯師長教師比擬了9位作者寫的蕭紅列傳里對蕭紅往世地址的分歧說法，來證實：“好的列傳作家一定是真正的的摸索者，由於真正的是權衡列傳好壞的價值標準。”而他這般嚴謹的立場，讓我不由想到，好的列傳作品序文，也一定是真正的的摸索者！接著劉師長教師還說：“丁言昭理解這個事理，在把握有利的前提后，下了很年夜的工夫求真求是，正確地、翔實地、靠得住地記載了蕭紅的平生。”這給了我極年夜的激勵。這篇序頒發在1991年5月5日的《噴鼻港文學》上。

1991年7月我的《愛路跋涉——蕭紅傳》一書由臺灣地域的業強出書社出書，1993年9月又由江蘇文藝出書社出書，更名為《蕭紅傳》。臺灣版的書的封面，在湖藍色的底版上印了蕭紅兒時、青年、中年的3幅照片，傍邊偏右處，奪目地印了書名：《愛路跋涉——蕭紅傳》。旁邊寫了一行字：“一個交錯著熱忱與孤單的身影，以最誠摯的感情及纖細靈敏的心靈，將她滿腔的熱鬧情愛，成仙成一篇篇對性命的歌頌。”在書的最左邊，則印了劉以鬯師長教師在序里的兩句話：“蕭紅為呼蘭河寫傳，寫出一部優良的小說；丁言昭為蕭紅寫傳，寫出了一本優良的列傳。”這又讓我在激動之余，不由有些驚慌。

舞蹈場地當父親拿到臺灣出書的書后，愛不釋手，看了又看，說：“我搞了那么多年出書，第一次見到這么優共享會議室美的冊本。”

最后，告知大師，我40多年前的心愿終于完成了：2024年10月，北京的連合出書社出書了1對1教學我的《蕭紅留念卡》。